曾经与一大学教授谈起审美，她说十几年前买的衣服还保存至今，而现在翻出箱底看看以前买过的衣服，怎么也想不通当时的审美是那个层次，连自己都怀疑起了过去自己的审美眼光。回忆起购买衣服这事，她坦诚哈哈大笑，随后补充道，当时还以为很美，很得体，自己非常满足。今天再翻出来看看，怎么看都找不到美的感觉，现在看来不仅没有美感 ，而且还觉得有些丑。

如此差距之大的审美改变说明：阅历、生活层面与见识的变化，人的审美姿态也会相应地发生变化。因此，审美的特质要从小就培养起。

这也是为什么艺术家的子女往往从小对艺术就有一定的见解。

其实，审美、气质、涵养等这些内在的东西不是一两天培养出来，而是需要积累和时间的沉淀。香港作家梁家辉曾在一次谈话表述这样的观点，我不担心我的女儿会去看一些没有品质的书刊，因为她从小就一直在接触有品质、高雅的作品。中学开始她便能自己分辨品质优劣的作品。这是对另一个领域环境影响审美的阐述，也说明了审美是可以从小培养的。

如果从小就培养小朋友穿有品质有气度的衣服，慢慢地小孩对衣服的审美会发生潜移默化的影响。如果从小接触的便是有品质，有美感的东西，目濡耳染，审美的特质便会自然而然的形成。

如此差距之大的审美改变说明：阅历、生活层面与见识的变化，人的审美姿态也会相应地发生变化。因此，审美的特质要从小就培养起。

这也是为什么艺术家的子女往往从小对艺术就有一定的见解。

其实，审美、气质、涵养等这些内在的东西不是一两天培养出来，而是需要积累和时间的沉淀。香港作家梁家辉曾在一次谈话表述这样的观点，我不担心我的女儿会去看一些没有品质的书刊，因为她从小就一直在接触有品质、高雅的作品。中学开始她便能自己分辨品质优劣的作品。这是对另一个领域环境影响审美的阐述，也说明了审美是可以从小培养的。

如果从小就培养小朋友穿有品质有气度的衣服，慢慢地小孩对衣服的审美会发生潜移默化的影响。如果从小接触的便是有品质，有美感的东西，目濡耳染，审美的特质便会自然而然的形成。

孩子 一个高贵优雅的童年，培养孩子的审美特质，让孩子长大后对美有足够的感知与认知，从粒子粒姿开始