人手具有“钳式运动”的功能，即拇指与食指的对捏。这是一个了不起的进步，它使人类脱离了动物界，而进入高级独有的世界。人类学会了使用工具和制造工具，参与了创造世界和改造世界的伟大活动。

剪刀使人心灵手巧。2岁的孩子，五指已分化，能够抓握实物，开始出现“钳式”运动，一般3岁的孩子，就具备学习使用剪刀的能力了。孩子通过使用剪刀，可以巩固和协调手指的动作和灵活性，剪出各式各样的小玩艺儿，从而增添了学习的兴趣，丰富了生活。

把剪出的图案根据想象和意愿粘贴在纸上，使画面内容丰富，色彩明快、生动有趣，这是一种很有趣的美工活动，也是孩子喜爱的一项游戏形式，它可以同时达到一举多得的教育效果。

使用剪刀应注意事项：

①给孩子剪纸准备的剪子要没有锋利的尖。因为孩子手部肌肉发育不完善，准确性差，使用不当，容易扎手，或出现其他事故。

②教给孩子使用剪子的正确方法。要用右手的拇指放进剪子一侧手柄，用食指和中指同时放入剪子另一侧手柄，把剪子的尖朝前，剪刀立起来，从身体开始向前方剪，千万不要横着剪，以防剪到左手或扎到身体其他部位。

③剪贴完毕要让孩子自己把剪刀收放好，不要拿剪刀打闹玩耍，要把地上的碎纸捡干净。剪下来的图形夹在本子里，或统一放到小盒子里，保存好以便下次使用、欣赏或粘贴。要使孩子养成清洁整齐的习惯。